Vajon jó ötlet-e ha interaktívnak szánt kurzus oktatója az adott témához tartozó Wikipédia szócikkek szerkesztését adja fel a hallgatóknak, diákoknak? (Most nem pedagógia-módszertani kritikai szempontból, azaz rendes számonkérés mellé, kiegészítő kis szinesnek adott feladatként. Szóval nem arra az esetre kell gondolni, amikor kényelmes megoldásnak tűnik.) Szeressük-e ezt a technikát? Végülis n+x (ahol x=osztálylétszám) fővel növeli a kis, de lelkes magyarnyelvű Wikipédia írók közösségét. És ekkor már elmondható, hogy ők tettek valamit a magyar digitális kultúráért ^.^
Szerinted?
Szeressük. Mindent szeretünk szerintem, aminek a végeredménye nyilvánosan hozzáférhető információ lesz, nem valami egyetemi vinyón elrekkentett adat. Viszont új szócikk helyett a számtalan csonk egyikén dolgoztatnám őket, inkább a minősége javuljon a wikipédiának, mint a mennyisége.
szeressük abban az esetben ha a lelkes(?) fiatalok előtte elolvassák a házirendet
Az ötlet jó, de én nem adnék ilyen feladatot, max szorgalmit, mert ami kötelező, az nem jó. Ugyanezért tiltanám be a kötelező olvasmányokat is. Hihhetetlen, hogy a pedagógusok nem vágják ezt az alap szociálpszichológiai cuccot. Visszatérve honorálnám, aki ilyet tesz, de nem tenném kötelezővé és asszem így egészen sokan fellelkesednének.